MUSM257 Вокална/инструментална педагогическа работа I част
Анотация:
• Формиране на специалисти с висока обща и специална култура и задълбочени знания за формата и методите на вокалната и инструменталната педагогика.
• Курсът има за цел да запознае студентите с основните методически принципи на обучението и общоприетата научна терминология при овладяване на певческия и инструментален процес.
• Чрез вокалната инструментална методика се разширяват музикално педагогическите познания на студентите и се придобиват творческо-изпълнителски умения, необходими за контрол и самоконтрол в работата
Преподавател(и):
проф. Милена Шушулова-Павлова д-р
доц. Марио Хосен д-р
Описание на курса:
Компетенции:
1) знаят:
• познават основните методически принципи и проблеми при обучението по пеене или инструмент
2) могат:
• Изпълнителски и преподавателски умения в бъдещата дейност на студентите
• Наблюдателност, изпълнителски умения, сценично поведение, стремеж към усъвършенстване
Предварителни изисквания:
• Да имат завършени от първа до четвърта част пеене или инструмент (класическо, поп и джаз пеене или класически или поп и джаз инструмент) .
• Да са изучавали солфеж и теория на музикалните елементи.
Форми на провеждане:
Редовен
Учебни форми:
Индивидуален с корепетитор
Език, на който се води курса:
Български
Теми, които се разглеждат в курса:
Литература по темите:
• Жекова К. Практическа вокална методика- МАФК Пловдив
• Максимов И. Основи на фониатрията. Медицина и физкултура. София 1983
• Дмитриев Л. Основи на вокалната методика, Москва, 1962
• Орукин Е., От нешколувания тон, до високото певческо майсторство. Наука и изкуство, София, 1963
• Боварян А., Вокално- постановъчна работа в жанровата музика, София, 2007
• Техническа програма: гами- К. Флеш, Е. Гилелс, капризи: Паганини, Ернст, Виенявски
• Сонати: Соло сонати и партити на Бах.
• Сонати Бетовен 5-10, Късни сонати от Моцарт (от КV 301...), Сонати от Брамс, Шуман, Франк, Дебюси, Равел, Барток, Профиев, Шостакович, Владигеров,
• Виртуозна литература: пиеси на Паганини, К. Сен Санс, Ернст, Виенявски, Сарасате,
• Концерти Моцарт KV 216, 218, 219
• Концерти Бетовен, Брамс, Сибелиус, Чайковски, Паганини, Ернст, Прокофиев, Берг, Пипков, Шостакович, Шимановски, Владигеров
• Панайотов, П. Методика на обучението по китара. „Пан стил“, София, 1995, 106 с.
• Панайотов, П. Гами и технически упражнения за китара. „Музика“, София, 1987, 57 с.
• Панайотов, П. Школа за китара. „Музика“, София, 1988, 136 с.
• Панайотов, П. Школа за електрическа китара. „Музика“, София, 1988, 166 с.
• Панайотов, П. Методически виждания за началното обучение по китара. Сп. Музикални хоризонти, кн. 10, София, 1988, с. 28–33.
• Панайотов, П., Г. Мирчевски Кънтри и блус за китара. „Музика“, София, 1989,
• 48 с.
• Панайотов, П. Леки етюди за китара. „Музика“, София, 1990, 64 с.
• Панайотов, П. Звукоизвличане, апликатура и артикулация при класическата китара. Сп. Музикални хоризонти, кн. 9 – 10, София, 1991, с. 78–88.
Средства за оценяване:
• Тeкущо оценяване I
• Текущо оценяване II
• Изпит