Преподавател(и):

гл. ас. Живко Узунов  д-р
доц. Боян Думанов  д-р

Описание на курса:

Компетенции:

Успешно завършилите курса студенти: ще придобият знания за естествените и антропогенните причини довели до трансформация на древните ландшафти и жизнена среда; ще добият умения да интерпретират противодействията и взаимодействията в системата „човек-жизнена среда“ за целите на екологията.
Предварителни изисквания:
Няма

Форми на провеждане:
Редовен

Учебни форми:
Проект

Език, на който се води курса:
Български

Теми, които се разглеждат в курса:

1. Видове ландшафти. Причини за тяхната трансформация. Смисъл и същност на понятията „Антропоцен“ и „Археософера“; възлагане на задачи и др.
2. Запознаване и работа с видовете източници за трасформация на древните ландшафти (топононимни и хдронимни данни; стари и нови топографски карти, аерофотография, сателитни снимки)
3. Подготовка на задание от регионален или микрорегионален мащаб, насочено към реконструкция на трансформирани ланшафти за целите на екологията и опазването на околната среда
4. Дискусия върху изготвените задания

Литература по темите:

Behrensmeyer A.K., Kidwell S.M., Gastaldo R.A. 2000. Taphonomy and Paleobiology. Paleobiology 26 (4),

103—147.

Braje T.J. 2015. Earth Systems, Human Agency, and the Anthropocene: Planet Earth in the Human Age.

Journal of Archaeological Research 23, 369—396.

Capelotti P.J. 2009. Surveying Fermi’s Paradox, Mapping Dyson’s Sphere: Approaches to Archaeological Field Research in Space. In: Darrin A.G., O'Leary B.L. (eds). Handbook of Space Engineering, Archaeology and Heritage. Boca Raton: Taylor and Francis; CRC Press, 855—867.

Edgeworth M. 2017. Humanly modified ground. In: DellaSala D.A., Goldstein M.I. (eds). The Encyclopedia of the Anthropocene. Oxford: Elsevier, 157—161.

Edgeworth et al. 2015: Edgeworth M., de Richter D.B., Waters C., Haff P., Neal C., Price S.J. 2015.

Diachronous beginnings of the Anthropocene: The lower bounding surface of anthropogenic deposits.

The Anthropocene Review 2 (1), 33—58.

Hester J.J., Grady J. 1982. Introduction to Archaeology. New York: Holt, Rinehart & Winston.

Lyman R.L. 1987. Zooarchaeology and Taphonomy: a General Consideration. Journal of Ethnobiology

7 (1), 93—117.

Lyman R.L. 2010. What Taphonomy Is, What it Isn't, and Why Taphonomists Should Care about the

Difference. Journal of Taphonomy 8 (1), 1—16.

Oxilia et al. 2017: Oxilia G., Fiorillo F., Boschin F., Boaretto E., Apicella S.A., Matteucci Ch., Panetta D., Pistocchi R., Guerrini F., Margherita C., Andretta M., Sorrentino R., Boschian G., Arrighi S., Dori I.,

Mancuso G., Crezzini J., Riga A., Serrangeli M.C., Vazzana A., Salvadori P.A., Vandini M., Tozzi C.,

Moroni A., Feeney R.N.M., Willman J.C., Moggi-Cecchi J., Benazzi S. 2017. The dawn of dentistry in

the late upper Paleolithic: An early case of pathological intervention at Riparo Fredian. American Journal of Physical Anthropology 163 (3), 1—16.

Pankowski V. 2019. The Late Tripolye and the Funnel Beaker Industries of Bone and Antler from Volhynia to Galicia: The UPTE Contribution. In: Diachenko A., Rybicka M., Król D., Sîrbu Gh. (eds). Between the East and the West: Dynamics of Social Changes from the Eastern Carpathians to the Dnieper in the 4th — beginning of 3 rd Millennium BC (Preliminary study). Rzeszów: Wydawnictwo Uniwersytetu

Rzeszowskieg