Преподавател(и):

доц. Светлозар Василев  д-р

Описание на курса:

Компетенции:

1) Познания: да прилагат концепции от областите на психологията на развитието, системната и психоаналитична теории към терапевничната ситуация.

2) Умения:

да организират данните от оценката във формулировка по случая, която да съгласуват с пациентите;

да използват формулировката в хода на терапевтичния процес като основа за интерпретации и терапевтичното поведение.

Предварителни изисквания:
не

Форми на провеждане:
Редовен

Учебни форми:
Проект

Език, на който се води курса:
Български

Теми, които се разглеждат в курса:

1. Формулировката по случай. Субективизъм и конструктивизъм спрямо емпиричния медицински модел.
2. Формулировката по случай като средство за изграждане на терапевтична връзка.
3. Описателна, обяснителна и прогностична област на формулировката.
4. Формулировка на случая при деца. Въвличане на детето и родителите в терапевтична връзка. Психодинамична формулировка.
5. Изграждане на формулировка – 1част. Настояща житейска ситуация и оплаквания на пациента.
6. Изграждане на формулировка – 2 част. Ранни обектни отношения.
7. Изграждане на формулировка – 3 част. Ролята на преноса и контрапреноса.
8. Изграждане на формулировка – 4 част.Оценка на капацитета за ментализация като част от прогностично-терапевтичната част на формулировката.
9. Изграждане на формулировка по казус на дете с отклонение в развитието.
10. Формулировка при юноши.
11. Формулировка при възрастни с невротична проблематика.
12. Формулировка при възрастни с гранична патология.
13. Формулировка при възрастни с тежка психична болест.
14. Формулировка при възрастни с нарцистично личностово разстройство.
15. Преглед на темите, обобщение и обсъждане

Литература по темите:

Бес, Ж.М. & Фереро,М. (2023). Детето и неговите комплекси, изд. Колибри;

Клавие, С. (2022). Семейните фантоми, изд. Колибри, София.

Клайн, М.(2023) Завист и Благодарност и други статии, Събрани съчинения, том 3. Издателство Колибри.

Спери, Л. (1992): Психиатрични формулировки на случай, Издание на Българска Психиатрична Асоциация, София 1992;

Gabbard, G. (1994): “Psychodynamic assessment of the Patient”, Chapter 3 (pp. 61-68), in "Psychodynamic Psychiatry in Clinical Practice", American Psychiatric Press, Washington 1994.

Gibbs, M., Griffiths, M., & Dilks, S. (2020). A grounded theory of how service users experience and make use of formulation in therapy for psychosis. Psychosis, 12(3), 245–256.

Johnstone, L. (2018). Psychological formulation as an alternative to psychiatric diagnosis. Journal of Humanistic Psychology, 58(1), 30–46. https://doi.org/10.1177/0022167817722230

Hinshelwood, R. (1991): “Psyhodynamic case formulation in assessment for psychotherapy”, British Journal of Psychotherapy 8:166-174, 1991

Rhode, M. (2000): “Assessing children with communication disorders”, Chapter 1, pp. 9-33, in “Assessment in Child Psychotherapy”, eds. Rustin, M. & Quagliata, E., Tavistock clinic series, Karnac Books, London 2000.

Upsdell, T. (2018). Case formulation: A practical guide for beginners. In N. J. Pelling & L. J. Burton (Eds.), The elements of psychological case report writing (pp. 18–28). Routledge/Taylor & Francis Group.