Преподавател(и):

преп. Любка Славова  

Описание на курса:

Компетенции:

Успешно завършилите курса студенти:

1) знаят:

• Необходимата лингвистична компетентност (граматична, лексикална, фонетична), отговарящ на равнище A2 по езиковата рамка на Съвета на Европа.

2) могат:

• При слушане да разбират най-често употребявани думи и изрази от области, които най-пряко се отнасят до тях (основна информация за тяхното семейство и непосредственото им обкръжение, пазаруване, работа и т. н.); да схващат същественото от кратки и ясни послания и съобщения.

• При четене да четат кратки, елементарни текстове; да откриват конкретна предвидима информация в обяви, реклами, проспекти, менюта, разписания и др.; да разбират кратки лични писма.

• При диалогична реч да общуват във всекидневни рутинни ситуации, изискващи обикновен, пряк обмен на информация по познати теми дейности; да водят кратък разговор, въпреки че обикновено не разбират достатъчно, за да могат да го поддържат.

• При монологична реч да опишат накратко с определен набор от изрази и изречения семейството си и околните, дома си и условията на живот, образованието си, настоящата или предишната си професионална дейност.

• При писане да напишат кратки бележки и съобщения; да водят обикновена лична кореспонденция, като описват събития и впечатления.

Предварителни изисквания:
Студентите да имат знания и/или умения:

• Успешно да са завършили курс ООLE 141 или да притежават знания и умения, съответстващи на ниво A1 от езиковата рамка на СЕ.

Форми на провеждане:
Редовен

Учебни форми:
Лекция

Език, на който се води курса:
Български

Теми, които се разглеждат в курса:

1. Преговор:
2. Урок № 1: ?Fiestas muchas fiestas! Изразяване на сегашни действия и лексика, свързана с празници Изразяване на бъдещи действия Градът на бъдещето Разделното събиране на отпадъци
3. Урок № 2: ?Que estas haciendo? Лексика, свързана с ремонт в дома Изразяване на минали действия в период от време, незавършил в момента на говоренето Изразяване на притежание Лексика, свързана с рицарски романи
4. Урок № 3: De compras Изразяване на желание, предпочитание, даване на съвет Лексика, свързана с цветове, тъкани, магазини, дрехи, младежка мода Степени за сравнение Лични местоимения пряко и непряко допълнение
5. Урок № 4: ?Para ir a …? Даване на положителна заповед Утвърдителен императив Лексика, свързана с ориентиране в пространството, даване на инструкции и съвети На работното място с Feng Shui
6. Урок № 5: ?Aquellos tiempos eran fantasticos! Минално несвършено време на изявителното наклонение Лексика свързана с детските години, прекарване на свободното време в миналото, описание на хора, предмети, природа и т.н. в миналото
7. Урок № 6: El enigma de los tres secretarios Лексика, свързана с полиция, обир на банка и кражба, детективи и престъпност Ежедневни дейности, извършени в период от време, завършил в момента на говоренето
8. Урок № 7: El Dorado Исторически събития и легенди Писане на CV Даване на информация за живота и биографията на даден човек Минало свършено време: глаголи със собствена неправилност
9. Урок № 8: El Titanic Важни исторически събития Минало свършено време: глаголи с промени в коренната гласна, с правописни промени на гласни и на съгласни Опозицията Preterito Perfecto / Preterito Indefinido
10. Урок № 9: La Ruta de la Seda Пътят на коприната. Открития. Мистериозни истории Изразяване на продължителни действия в миналото: Preterito Imperfecto. Описания. Неопределителни местоимения прилагателни
11. Урок № 10: ?Que deberia hacer? Лексика, свързана със свободното време, лични преживявания, даване на съвети Прост кондиционал: правилни и неправилни глаголи Домът на бъдещето.
12. Урок № 11: Leyenda sobre Mexico Минало предварително време на изявителното наклонение Лексика, свързна с легенди, митология, митични герои и същества Разказване на митове и легенди
13. Урок № 12: Shakira y los ninos Лексика, свързана с известни актьори и певци. Благотворителност и милосърдие. Съгласуване на времената в минал план на изявително наклонение Трансформации при преминаване от пряка в непряка реч
14. Финален преговор Подготовка за финален изпит
15. Финален изпит писмен Финален изпит устен

Литература по темите:

• Основна:

- Янева, Д., Сиракова, В., Мичев, Ст.; «Paso A Paso»: Учебник по испански език + CD, Ниво A2+; Везни-4, София, 2011;

• Допълнителна:

- Янева, Д. и Мичев, Ст.; Испанско-български речник; Везни-4, София, 2001;

- Янева, Д. и Мичев, Ст.;Практическа испанска граматика; Везни-4, София, 2006;

- «Prisma de ejercicios» Nivel A2. Continua, превод и адаптация Станимир Мичев; Колибри, София, 2008.

- «Nuevo Ven» 2, изд. EDELSA, Madrid, 2004.