BCLB994D Педагогическо взаимодействие в мултикултурна
Анотация:
Курсът се състои от 90 академични часа, които представят различни форми на учебна натовареност:
* лекционни занятия - 30 часа
* самостоятелна работа на студентите - 60 часа (по предварително зададени теми, предполагащи доклади поне по една от тях, участие в семинари и други форми на извънаудиторна заетост).
Курсът разглежда основни понятия от областта на чуждоезиковото обучение с фокус върху методическата подготовка на детския учител за работа в междукултурна среда.
Наред с представянето на ключови понятия като култура, културно многообразие, мултикултурна образователна среда и умения за междукултурно общуване, курсът развива компетентности, необходими на бъдещите преподаватели за успешно структуриране и реализиране на образователния процес, който да е ефективен и стимулиращ в равна степен за всеки един от участниците в него.
Преподавател(и):
преп. Десислава Дуриданова
Описание на курса:
Компетенции:
Успешно завършилите курса студенти:
1) знаят:
* какво е „ мултикултурната среда“ в чуждоезиковото образование и как тя влияе върху избора на подходящи педагогически въздействия от страна на преподавятеля в часовете по чужд език.
* основни понятия като: култура, междукултурно общуване, емпатия, толерантност, педагогическо взаимодействие, приобщаващо образование, видове грамотност, „умения на 21-и век“ , емоционална интелигентност и др.
2) могат:
• да създават образователна среда, която да подкрепя равностойното участие на всяко дете в образователни процес по чужд език
• да подпомагат развиването на умения за междукултурно общуване като част от обучението по чужд език
• да подпомагат развиването на умения на 21-и век като част от обучението по чужд език
Предварителни изисквания:
Студентите да имат знания и/или умения:
Имат интерес към преподаването в мултикултурна среда.
Форми на провеждане:
Дистанционен
Учебни форми:
Лекция
Език, на който се води курса:
Английски
Теми, които се разглеждат в курса:
- Аспекти на понятията култура, културно многообразие и мултикултурна среда.
- Методика на преподаване на култура като част от чуждоезиковото обучение
- Преглед на основни умения за междукултурно общуване.
- Преглед на основни умения на 21-и век.
- Преглед на видовете педагогическо взаимодействие в часовете по чужд език.
- Развиване на умения за критически анализ и адаптация на обучителни ресурси с оглед конкретните нужди на обучаемите.
- Видове педагогическо взаимодействие при развиването на умения за междукултурно общуване у обучаемите: критическо мислене, сравнителен анализ на текстове (вкл. визуални) и артефакти от дадена култура, креативност
- Видове педагогическо взаимодействие при развиването на умения на 21-век у обучаемите: четивна грамотност, работа в екип, комуникационни умения и дигитална грамотност.
- Представяне и анализ на урочен план.
Литература по темите:
Alred, Geof, Byram, Michael, Fleming, Mike. Intercultural Experience and Education. De
Gryuter, 2002
Kramsch, Claire. The Multilingual Subject. Oxford: Oxford University Press, 2013
Krumm, H.-J. Interkulturelles Lernen und interkulturelle Kommunikation. В: K.-R. Bausch, H. Christ, H.-J. Krumm (Hg.). Handbuch Fremdsprachenunterricht. Dritte überarbeitete und erweiterte Auflage. Tübingen und Basel: Francke, 1995
Тоцева, Янка и др. Педагогическата комуникация: настояще и бъдеще. Велико Търново: Фабер, 2018
https://e-edu.nbu.bg/pluginfile.php/1334165/mod_resource/content/1/J105_12_Promoting_21_Skills_web.pdf
Средства за оценяване:
• Писмени задачи
• Разработка и представяне на план на урок