Преподавател(и):

доц. Светлана Димитрова-Гюзелева  д-р

Описание на курса:

Компетенции:

Успешно завършилите курса студенти:

1) знаят:

• имат основни познания в областта на методиката на ЧЕО,

• познават основните компоненти на учебния процес по чужд език, нормативните документи, задачите на учителя в обучението,

• владеят научната терминология в областта на методиката,

• имат частични познания в областта на методите на преподаване

2) могат:

• да анализират учебни процеси,

• да анализират чуждия преподавателски опит,

• да планират конкретни учебни занятия по чужд език върху основата на действащи учебни системи по съответния чужд език

Предварителни изисквания:
• по дидактика

• по поне един чужд език на ниво В2 (и по-високо) по Общата европейска езикова рамка;

Форми на провеждане:
Дистанционен

Учебни форми:
Лекция

Език, на който се води курса:
Български

Теми, които се разглеждат в курса:

1. Методиката на обучението по чужд език - определение, предмет, цели, задачи
2. Методиката на ЧЕО и сродните й науки
3. Съдържание и цели на обучението по съвременни езици Учебни комплекти и учебни материали за ЧЕО – изисквания, анализ, подбор, изработване.
4. Принципи на ЧЕО: общодидактически принципи и частнометодически принципи
5. Обща характеристика и специфични принципи на ранното ЧЕО
6. Приобщаващо образование
7. Методи на обучението по чужд език - исторически преглед
8. Европейска езикова политика Концепцията за многоезичието Междукултурна комуникативна компетентност
9. Преподаване и усвояване на езикови знания
10. Изграждане на речеви умения
11. Професионалната компетентност на учителя по чужд език
12. Връзка на теорията с практиката: наблюдение и анализ на урочно занятие по ЧЕ (1/ знания)
13. Връзка на теорията с практиката: наблюдение и анализ на урочно занятие по ЧЕ (2/ умения)
14. Връзка на теорията с практиката: урочно планиране
15. Връзка на теорията с практиката: симулиране на хоспитиране

Литература по темите:

Документи:

- Държавни образователни изисквания:

- НАРЕДБА за държавните изисквания за придобиване на професионална квалификация „учител"

- НАРЕДБА № 12 от 01.09.2016 г. за статута и професионалното развитие на учителите, директорите и другите педагогически специалисти

- НАРЕДБА № 5 от 30.11.2015 г. за общообразователната подготовка

- Наредба № 7 от 11 август 2016 г. за профилираната подготовка

- Наредба № 4 от 30.11.2015 г. за учебния план

- Наредба № 6 от 30.11.2015 г. за познавателните книжки, учебниците и учебните помагала

- НАРЕДБА № 11 от 01.09.2016 г. за оценяване на резултатите от обучението на учениците

- Учебни програми по чужд език

Специализирана литература:

Основна:

1. Димитрова, Светлана, Светлана Ташевска (2004). Педагогическо портфолио за стажант-учители по чужд език. София: НБУ

2. Димитрова, Светлана (2007). Професионална подготовка на учителя по чужд език. София: ИК Нов български университет

Допълнителна:

1. Андреев Марин (1995): Оценяването в училище. Университетско издателство "Св. Климент Охридски", С.

2. Входно-изходно равнище на учебния предмет «Чужд език» в българското основно училище (1993): сп. Чуждоезиково обучение, кн.4

3. Входно-изходно равнище на учебния предмет "Чужд език" (английски, испански, италиански, немски, руски и френски) за гимназиалната степен на българското училище (1995): сп. Чуждоезиково обучение, кн.4-5

4. Входно-изходно равнище на учебния предмет "Чужд език" (английски, испански, италиански, немски, руски и френски) за българските езикови гимназии (1995): сп. Чуждоезиково обучение, кн.4-5

5. Гочева Емилия (2000): Чуждоезиково обучение. Изд. ЛОДОС, С.

6. Държавни образователни изисквания за учебно съдържание. Културно-образователна област: Чужди езици (2001): сп. Чуждоезиково обучение, кн.1

7. Обща европейска езикова рамка - учене, преподаване, оценяване (2004): Изд. РЕЛАКСА ООД, Варна

8. Симеонова Йорданка (2000): Преподавателят по чужд език. Комуникативна ориентация и комуникативност в обучението. Изд. "Актив Комерс", С.

9. Стефанова Павлина (1998): Ранно чуждоезиково обучение в началното училище – проблеми, перспективи, сп. Педагогика, кн.8-9

10. Стефанова Павлина (1999): Методика на чуждоезиковото обучение. Изд. Парадигма, С.

11. Учебни програми за II, III, IV, V, VI, VII и VIII клас. Културнообразователна област: Чужди езици (2004): Главна редакция на педагогическите издания към МОН, С.

12. Стойчева Мария (2006): Европейска езикова политика. Университетско издателство "Св. Климент Охридски", С.

13. Шопов Тодор (1998): Вторият език. Университетско издателство "Св. Климент Охридски", С.

14. Шопов Тодор ( 2002): Чуждоезиковата методика. Университетска библиотека № 413. Университетско издателство "Св. Климент Охридски", С.