Преподавател(и):

проф. Възкресия Вихърова  д-р

Описание на курса:

Компетенции:

Успешно завършилите курса студенти:

Успешно завършилите курса студенти:

1) знаят:

• Примери на социален активизъм, театрални лаборатории и артистични инициативи вкл. и в градска среда;

• Аргументиран избор на специфична театрална методология и подход;

• Структура и организация на театралния спектакъл;

• Елементи на театралния спектакъл – интеграция на форма, съдържание и средства за реализация;

• Групова динамика в творческия екип – разпределение на отговорности;

• Трансформиране на творческа идея в проект;

• Инструментариум на театралния спектакъл – текст, пространство, режисьорска интерпретация на основна тема, актьорски екип, звукова среда;

2) могат:

• Да участват в подготовката на специфични театрални инициативи, насочени към повишаване на гражданското участие, формиране на активна позиция и популяризиране на граждански инициативи;

• Да формулират цели, съдържание, приоритети на творческия проект;

• Да защитят своята творческа концепция в проектно описание;

• Да осъществят проучване върху определена театрална методология;

Предварителни изисквания:
Студент Студентите да имат знания и/или умения:

• Завършена бакалавърска степен или колеж в научно направление 8,4 и 8,3

• Необходимата теоретична рамка се въвежда през аудиторния курс ТЕАМ105Театърът на ХХ в.: Модерност и модернизъм І част, който се води през есенния семестър.

Форми на провеждане:
Редовен

Учебни форми:
Лекция

Език, на който се води курса:
Български

Теми, които се разглеждат в курса:

Литература по темите:

ПРЕПОРЪЧИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА

1. Барба, Еуженио, Антропология на театъра, Първи хипотези в: Театрален бюлетин, 1981/2

2. Барба, Еуженио, Плуващите острови, в: Театрален бюлетин, 1984/1

3. Барба, Еуженио, Фикцията на двойнствеността в: Театър, 1991/1, с.35

4. Барт, Р., “Сляпата Майка Кураж” и “ Задачите на брехтовата критика” в: Въображението на знака, с. 1991, с.232-242

5. Богданов, Б. 1998. Промяната в живота и текста. Реторични есета за трудностите на преобразуванието, Издателство „Отворено общество”, София.

6. Браунек, М., Театърът в ХХ в. в: Гестус, 1-2, 3-4, 5-6/ 1990

7. Брук, Питър, Избрани творби. С., 1978

8. Бьодикер М-Л., Ланге, В., Форми на груповодинамичен тренинг. София, ИК”Семарш”, 2002

9. Вилар, Жан, Театърът в служба на обществото. ТБ, 1985/5, 6; 1986/1

10. Гротовски, Йежи, Към беден театър, в: Театрален бюлетин, 1984/ 2, 3, 4

11. Гротовски, Йежи, Странстване към театъра на изворите, в: Театрален бюлетин, 1981/2

12. Гълъбов, А. 2012. Социология на политическото действие, НБУ, София.

13. Дерида, Ж., Театърът на жестокостта и затвореността на представлението, в: Гестус, 1998, с. 213-251

14. Дечева, В., Актьорът като автор и произведение на изкуството, С. 2003

15. Деларош, Патрик – Да се говори играейки, ЛИК 1999

16. Димитров, П., Психодинамична картина на тренинг групата. Човешки ресурси, бр. 2/172, стр. 25-27, 2008

17. Добин, Ефим С., Герой, сюжет, деталь, М., Сов.писатель, 1962.

18. Зонтаг, Сюзан, Подход към Арто, (Болестта като метафора), ТБ, 1985/1

19. Иванов, С.,Теория и практика на социално-психологическия тренинг на студенти, София, Университетско издателство „Св.Климент Охридски”, 2011.

20. Кантор, Тадеуш, Театърът на смъртта, ТБ, 1985/6

21. Лотман, Юрий – Типология на културата, “Народна култура”, 1990.

22. Мейрхолд, Вс., Избрани, С. 1984

23. Николова, Камелия – Театърът на границата на ХХ и ХХI век, ИК „Фигури“, 2007.

24. Павис, Патрис, Въпросник за анализ на театралното представление, ТБ, 1987/ 4-5

25. Сонди, Петер, Теория на модерната драма, С.,НИ, 1990.

26. Сп.Театър 1999/ 3-4 Гротовски

27. Сп.Театър Николова, Искра – Modus Operandi или принципът на колажа, С., 2002.

28. 2000/ 3-4 Кантор

29. Станиславски, К. С. „Работата на актьора над ролята.”, София: Наука и изкуство, 1977.

30. Станиславски, К. С. „Работата на актьора над себе си. I част.”, София: Наука и изкуство, 1981.

31. Страсбърг, Лий, Мечта за страст – развитието на метода, ТБ (Театрален бюлетин), 1988/4 (с.122-155), 5/6 кн (149-224)

32. Таиров, А., Избрано, С. 1984.

33. Тодоров, Цв., Изкуството според Арто, в: Театрален бюлетин, 1984/1

34. Шилер, Фр., Театърът, разгледан като морален институт, в: Естетика, С. 1981

35. Шурбанов, Ал. Между патоса и иронията. София. 1992

36. Ян Кот, Канторовата молитва (За “Няма да се върна никога” на Кантор), ТБ, 1988/5-6

37. Ян Кот, Театърът на същността: Кантор и Брук, ТБ, 1985/6

38. Barrenger, Milly S. – Theatre, a Way of Seeing, Wadsworth, Inc., 1991

39. Boal, Augusto – Theater of the Oppressed, Pluto Press 1979

40. Boal, Augusto – Games for Actors and Non-Actors, Routledge 2002

Средства за оценяване:

ФОРМИ НА ОЦЕНЯВАНЕ: ТЕКУЩ КОНТРОЛ КОМБИНИРАНО ОЦЕНЯВАНЕ ФИНАЛЕН ИЗПИТ

ТЕСТ

ПИСМЕНИ ЗАДАЧИ 30 % 30 % 30%

ПРАКТИЧЕСКА ЗАДАЧА ИЛИ УЧАСТИЕ В СЕМИНАР 70% 70% 70%