Преподавател(и):

доц. Полина Михова  д-р

Описание на курса:

Компетенции:

1) знаят: методи за работа с родители

2) могат: да участват в екип в работа с родители

Предварителни изисквания:


Форми на провеждане:
Редовен

Учебни форми:
Самостоятелна работа

Език, на който се води курса:
Български

Теми, които се разглеждат в курса:

1. Представяне на изследователски методи за работа в логопедията

Литература по темите:

1. Станкова, М., Използването на функционални невроизобразителни техники при проучване на заекването, сборник Логопедия и фониатрия, Съвременни тенденции в развитието на логопедичната и фониатричната теория и практика, 2003 /147-153 стр./

2. Боянова, В., М. Станкова, А. Калонкина, Хемисфериална латерализация и комуникативни нарушения, сборник Деца със специални образователни потребности, Международна научна конференция, Пловдив, 2003 /162 – 165 стр./

3. Боянова, В., Станкова, М. Хиперактивност и дефицит на вниманието, ФСК, С-я, 2005 /102 стр./

4. Станкова, М. Социална фобия и заекване, сборник Логопедия и фониатрия, ІV Нац. конференция, май, 2005 /58 – 65 стр./

5. Boyanova, V., Stankova, M., Asenova, I., New Trends In Therapy Strategies In Stuttering, collection - Speech and Language, Fundamental and Applied Aspects of Speech and Language, Belgrad, 2005 /25-26 pp./

6. Станкова, М. Диференциална диагноза между нормална дисфлуентност и заекване, списание „Специална педагогика”, септ. 2005 /29 – 37 стр./

7. Станкова, М., Темперамент в детска възраст, изд. Социална комуникация, С-я, 2006 /монография – 168 стр./

Станкова, М., Темпераментов профил при деца със заекване на 3-7 години, Сборник доклади от V – та национална конференция