Преподавател(и):

доц. Кирил Радев  д-р

Описание на курса:

Компетенции:

Успешно завършилите курса студенти:

1) знаят:

• Същностните особености на политиките на ЕС за стратегическо развитие и управление на транспортния сектор в Общността;

• Значението и характеристики на факторите, оказващи пряко влияние върху практическото прилагане на целите и принципите на транспортната политика на ЕС;

• Съдържателните и технологичните особености на научните модели, методи, подходи и техники, приложими за целите на анализа и оценяването на изпълнението на политиките и стратегиите;

• Видовете и особеностите на компонентите на външната среда на институциите и организациите, разработващи и изпълняващи политиките и програмите за развитие на транспортния сектор в ЕС и в Р България;

• Функциите и ролите на институциите и управителните органи на стопанските организации относно ефективното и ефикасно постигане на политиките и стратегиите.

2) могат:

• Да дефинират същността и да оценяват политиките за стратегическо развитие на транспортния сектор в страните от ЕС;

• Да идентифицират и анализират общите характеристики на политиките и стратегиите на ЕС в областта на транспорта;

• Да анализират и оценяват стратегическите алтернативи, използвайки за целта научните модели, методи, подходи и техники;

• Да изследват влиянието и динамиката на компонентите на външната среда на компетентните институции и стопанските организации от транспортния сектор;

• Да извеждат научно-практическите изисквания към ръководителите на институциите и стопанските организации относно изпълнението на транспортните политики и произтичащите от тях стратегии;

Предварителни изисквания:
За успешното овладяване на материала и оптималното постигане на целите на курса е необходимо студентите предварително да са завършили образователна степен „бакалавър”, в рамките на която да са придобили знания и/или умения, присъщи на дисциплините:

o Основи на управлението;

o Икономика и управление на предприятието;

o Маркетинг;

o Управление на операциите;

o Корпоративен мениджмънт;

o Иновации;

o Търговски операции;

o Организационна култура;

o Организационно поведение.

Форми на провеждане:
Редовен

Учебни форми:
Лекция

Език, на който се води курса:
Български

Теми, които се разглеждат в курса:

1. ВЪВЕДЕНИЕ В ЕВРОПЕЙСКИТЕ ПОЛИТИКИ ЗА СТРАТЕГИЧЕСКО РАЗВИТИЕ И УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТНИЯ СЕКТОР В ЕС
2. ПРОЦЕСИ И РОЛИ НА ПОЛИТИКИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ И СТРАТЕГИЧЕСКО УПРАВЛЕНИЕ В ТРАНСПОРТА
3. ОЦЕНКА НА ПОЛИТИКИТЕ И СТРАТЕГИЧЕСКИТЕ СИТУАЦИИ В ТРАНСПОРТА
4. СТРАТЕГИЧЕСКО ПРОГНОЗИРАНЕ И ПЛАНИРАНЕ НА ТРАНСПОРТНИТЕ ПОЛИТИКИ И СТРАТЕГИИ В ЕС
5. ФОРМУЛИРАНЕ НА ПОЛИТИКИТЕ ЗА РАЗВИТИЕ И СТРАТЕГИЧЕСКО УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТА
6. ТИПОЛОГИЯ НА СТРАТЕГИИТЕ, ПРОИЗТИЧАЩИ ОТ ПОЛИТИКИТЕ ЗА СТРАТЕГИЧЕСКО РАЗВИТИЕ НА ТРАНСПОРТНИЯ СЕКТОР В ЕС
7. ИЗБОР НА ИНСТИТУЦИОНАЛНИ И ОРГАНИЗАЦИОННИ ПОЛИТИКИ ЗА РАЗВИТИЕ И СТРАТЕГИЧЕСКО УПРАВЛЕНИЕ НА ТРАНСПОРТА
8. ИЗПЪЛНЕНИЕ НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ ТРАНСПОРТНИ ПОЛИТИКИ И СТРАТЕГИИ
9. КОНТРОЛ НА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ЕВРОПЕЙСКИТЕ И НАЦИОНАЛНИТЕ ПОЛИТИКИ ЗА СТРАТЕГИЧЕСКО РАЗВИТИЕ НА ТРАНСПОРТА
10. ОЦЕНКА НА ИЗПЪЛНЕНИЕТО НА ТРАНСПОРТНИТЕ ПОЛИТИКИ И СТРАТЕГИИ

Литература по темите:

Основна литература

1. Лекции по курса, доц. д-р инж. Кирил Радев

2. Първанов, Хр., Европейската интеграция на транспорта,

УИ “Стопанство”, София, 2007;

3. Sustainable transport: priorities for policy reform, The International bank for

Reconstruction and Development / THE WORLD BANK, 1996;

Допълнителна литература и информационни източници

1. Lester, A. Digman, Strategic management – concepts, decision, cases, Business publications, inc, Plano, 1986;

2. Тарраго, Ф., Мирчев, М., Шереметов, Г., Стратегическо управление, УИ “Стопанство”, С., 1999;

3. Almany, A., Strategic management: A Framework for decision Making and Problem solving, 1992;

4. Pearce, J., R. Robinson, Strategic Management – Formulation and implementation, Illinois, 1985;

5. www.europa.eu;

6. www.mtitc.government.bg

Средства за оценяване:

Проверката и оценката на компетенциите на студентите ще се извърши чрез текущ контрол под формата на тестове (2 бр.) и курсова работа. Оценяването ще се извършва по шестобалната система. Крайната оценка от текущ контрол е сума от средноаритметичната стойност на оценките от тестовете (с тегло 60%) и оценката от курсовата работа (с тегло 40%).