Преподавател(и):

 Людмил Дуриданов  д-р

Описание на курса:

Компетенции:

Успешно завършилите курса студенти:

- придобиват някои фини умения (soft skills) за общуване и гъвкавост на езиковия стил в различни типични ситуации

- могат да играят различни ситуативни роли, при които естественият език и „тайният код“ на езика на тялото се явяват основополагащи за развиване на хуманитарно познание в публичното пространство, изящни изкуства, бизнес интереси, политически партньорства и т.н.
Предварителни изисквания:
Студентите се предполага, че притежават първоначални умения на общуване с български език (и работен английски) и се стремят да осъзнаят собственото си интерактивно поведение.

Форми на провеждане:
Редовен

Учебни форми:
Лекция

Език, на който се води курса:
Български

Теми, които се разглеждат в курса:

1. 1. Въвеждане на основни понятия и дискутиране смисъла на ключовите умения на естественото общуване за всички специалности (2 часа – лекция и дискусия) 2. Въвеждане в основополагащия модел на многоканалното общуване – езикови/извънезикови аспекти при писмено и устно общуване (2 часа – лекция и дискусия) 3. Ситуационни аспекти на устното общуване – ролята на „тайния код“ на езика на тялото (1 час – асоциативно насочване към ситуационните аспекти на общуване, 1 час – устни практически упражнения) 4 Роля на извънезиковите фактори при устно общуване /тон, жест, интонация, емоционален тембър, ритъм, пространство, време/ (1 час – асоциативно насочване към основополагащи аспекти, 1 час – устни практически упражнения) 5 Фини умения за създаване на ‘споделено пространство’ (1 час – асоциативно насочване към основополагащи аспекти, 1 час – устни практически упражнения) 6 Дискусия на подбрани сценарии на официално общуване в публичното пространство, открояващи взаимодействието на езикови и извънезикови фактори (1 час – дискутиране и асоциативно насочване към основополагащи аспекти и типични грешки; 1 час – игра на перифразиране на контрастиращите нисък и висок естествен стил на общуване и „тайния код“ на езика на тялото) 7. Експанзия на краткия SMS етикет на общуване – визуални измерения („маймуница”, абревиатури, знакови сливания), ритъм („забързаност“, асинхронност) и влияние върху социалната интелигентност на общуващите (1 час – дискутиране и асоциативно насочване към основополагащи аспекти; 1 час – игра на перифразиране на краткия естествен стил на общуване) 8. „Свръхкраткото“ представяне на нови идеи (elevator pitch) – фини умения за събуждане на интерес и убеждаване (2 часа – мултимедиална презентация на типични моменти и дискутиране на типични роли и свързаните с тях грешки) 9. Групова презентация – представяне на модел на електронно общуване чрез предварително създаден от група студенти уеб форум/блог (на избрана от тях тема) и дискусия на фините умения на естественото общуване (1 час – групова презентация; 1 час – дискусия на типични промени, свързани с новия тип интернетно общуване) 10. Естествен подбор на етикет и социална роля на общуване – отграничаване на личното пространство от публичното – дискусия на норми, насочвайки вниманието върху вече разгледаните случаи на естествено общуване (2 часа – дискусия, асоциативно насочвана към типични моменти и детайли) 11. Новата емоционална интелигентност и нейните инструменти – психологически и социални фактори (1 час – мултимедиална презентация на типични моменти; 1 час – практически упражнения) 12. Избор на езикови и извънезикови средства при участие във формална / неформална дискусия (1 час – спонтанно разиграване на talk show с модератор или интервюиране на политик, заснето с видеокамера; 1 час - анализиране на норми на езиково и извънезиково поведение; граматични и стилови отклонения) 13. Редуване на устно общуване за генериране на контакт и писмено краткото представяне на собствена идея или проект /на 20 реда/ (1 час – мултимедийно представяне на основни моменти и социални роли; 1 час – дискусия на интересни отклонения на базата на разиграните роли и написания текст) 14. Писмен тест върху дискутираните комуникативни умения (2 часа – проверка на придобити знания посредством въпроси с multiple choice / отворени отговори) 15. Презентация на заснета с видеокамера сцена (от 3-4 студенти), придружена от самостоятелен анализ на типични особености (презентацията и дискутираният анализ обобщават придобитите, практикувани през семестъра комуникативни умения)

Литература по темите:

Подбрана литература:

GOLEMAN, DANIEL: Social Intelligence, the New Science of Human Relationships, New York 2006. (= ГОЛМАН, ДАНИЕЛ: Новата социална интелигентност, София 2010) - за тези, които искат да се задълбочат в социалната психология на комуникативните умения

FOWLER, RAMSEY & AARON, JANE: Little, Brown Handbook, New York 2010. (добър наръчник за бизнес етикета на англоезичния свят)

MESSINGER, JOSEPH: Ces gestes qui vous trahissent, Paris 2008. (добър наръчник за френско говорящия свят; Bestseller)

PEASE, ALLAN & BARBARA: The Definitive Book of Body Language, N. York 2004. (= ПИЙЗ, АЛАН & БАРБАРА: Най-новата книга за езика на тялото, скритият смисъл на думите, София 2009)

REIMAN, TONYA: The Power of Body Language, New York 2007. (= РЕЙМАН, ТОНЯ: Езикът крие, тялото разкрива, София 2010) - основно помагало, по което ще работим; моля, набавете си го при възможност.

ROTHSCHILD, NADINE DE: Le bonheur de seduire, l’art de reussir. Le savoir-vivre du XXIe siecle, Paris 2001. (= РОТШИЛД, НАДИН ДЬО: Щастието да ни харесват, изкуството да преуспеем, правилата на добрия тон през XXI век, София 2003)

Средства за оценяване:

Оценката е комбинация от следните компоненти за текущ контрол:

- задължителен тест (с коефициент на тежест 30%)

и

- два от следните компоненти по избор (с общ коефициент на тежест 70%):

+ дискусионно участие с коефициент на тежест 35%

+ самостоятелен проект с коефициент на тежест 35%

+ казус с коефициент на тежест 35%

+ казус с коефициент на тежест 35%

Устен изпит (общо с тежест 70%) - или за повишаване на оценка - ще бъде проведен при липса на двата изборни компонента.

Той ше включва следните два компоненти (по избор):

Първият компонент ще бъде комбинация от:

+ собствен анализ на типична комуникативна ситуация (от взетите по време на курса през семестъра - по избор на студента)

+ анализ на казус (типична комуникативна ситуация - от взетите по време на курса през семестъра - по избор на преподавателя)

или

+ заснемане на малка сценка от 2-3 души /5-10 мин./ с видео камера по собствен избор на студентите, и

+ представянето й като самостоятелен проект с анализ на изпита.

За консултации и възникнали въпроси, моля пишете на duridanov@gmail.com или се свържете с титуляра на 0897-734561.