BCLB603 Проект „Образователни системи – национални традиции и съвременни тенденции“
Анотация:
Студентите разработват под ръководството на преподавателя проект, представящ образователната система в страната, чийто език се изучава за целите на постигане на преподавателска правоспособност. Целите на курса студентите да се запознаят с образователните системи, тъй като те отразяват историческите традиции и културните достижения на всеки отделен народ. В съпоставителен план следва да се очертае в каква степен се прилагат възприетите основни принципи в образованието в ЕС:
• качество на обучението;
• достъп до образование за всички;
• обучение през целия живот.
.Ръководството на проекта се осъществява с помощта на консултации (6 контактни часа), задания, изпълнени през електронната учебна платформа (24 часа) и самостоятелна работа, която завършва с продукт – презентация на образователната система на дадена страна.
Преподавател(и):
ас. Петя Петкова - Сталева д-р
гл. ас. Милен Шипчанов д-р
доц. Елена Савова д-р
гл. ас. Магдалена Караджункова д-р
Описание на курса:
Компетенции:
Успешно завършилите курса студенти:
1) знаят:
• основните черти на образователните системи в страните, където изучаваният от тях език се явява официален;
• - традициите и съвременните тенденции в образованието в страните, където изучаваният от тях език се явява официален;
2) могат:
да правят анализ и съпоставка на образователните системи, като очертават приликите и разликите, положителните и отрицателните страни на различните образователни системи, включително с оглед на чуждоезиковото обучение.
Предварителни изисквания:
Успешно завършилите курса студенти:
1) знаят:
• основните черти на образователните системи в страните, където изучаваният от тях език се явява официален;
• - традициите и съвременните тенденции в образованието в страните, където изучаваният от тях език се явява официален;
2) могат:
да правят анализ и съпоставка на образователните системи, като очертават приликите и разликите, положителните и отрицателните страни на различните образователни системи, включително с оглед на чуждоезиковото обучение.
Форми на провеждане:
Редовен
Учебни форми:
Проект
Език, на който се води курса:
Български
Теми, които се разглеждат в курса:
- Въведение – цели, материали, указания за работа по темите в курса
- Закони за образованието.
- Цели на образователната система.
- Структура на образователната система: степени в образованието.
Литература по темите:
Николай Попов, Марина Пиронкова. „Образователната система в България. История, съвременно състояние, сравнение с други страни”. Бюро за педагогически услуги, София, 2007 г.
Николай Попов, Георги Бижков. Образователни системи в Европа. София: Университетско издателство „Св. Климент Охридски“, 1997
(http://bces.home.tripod.com/sitebuildercontent/sitebuilderfiles/educationsysteminbulgariatitlepages.pdf)
https://webgate.ec.europa.eu/fpfis/mwikis/eurydice/
http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/key_data_series/134EN.pdf
http://hrdc.bg/fce/001/0199/files/Key%20Data%20on%20Education%202012%20-%20Highlights_BG.pdf
http://www.dynot.net/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1
http://ec.europa.eu/ploteus/searchcustom.jsp?language=bg&type=ES
http://eueducation.paideiafoundation.org/?A=2&B=-1&C=-1
http://www.integraledu.com/index.html
http://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/general_framework/c11049_bg.htm