Преподавател(и):

проф. Юрий Анастасов  д-р
 Теодора Спасова  

Описание на курса:

Компетенции:

Успешно завършилите курса студенти:

1) знаят:

" да определят етиологичните фактори за изява на говорните нарушения при ВЦУН;.…………………………………………………………………………………....

" да диагностицират и диференцират специфичните за ВЦУН говорни нарушения;………………………………………………………………………………

" методите и етапите на логопедична терапия при тозивид аномалии.

2) могат:

" да участват в мултидисциплинарното лечение на ВЦУН;……

" да водят стандартизирана специализирана логопедична документация;

" да изработват индивидуален терапевтичен план;

" да провеждат специализирана профилактика и терапия на говорните нарушения при ВЦУН.

Предварителни изисквания:
Студентите да имат знания и/или умения:

1. Обща речева патология

2. Българска фонетика

3. Гласови нарушения

Форми на провеждане:
Редовен

Учебни форми:
Лекция

Език, на който се води курса:
Български

Теми, които се разглеждат в курса:

Литература по темите:

1. Анастасов, Ю. Вродени лицеви аномалии. Полиграф Комерс 2006.

2. Спасова, Т. Логопедична диагностика и терапия при вродени цепнатини на устната и/или небцето, АЛА 2005 г.

3. Brondsted, K. Grunwell, P., Henningsson, G., Jansonius, K., Karling, J., Meijer, M., Ording, U., Sell, D., Wyatt, R., A phonetic framework for the cross-linguistic analysis of cleft palate cpeech, Clinical Linguistics & Phonetics, 1994, Vol. 8, No. 2, 1009-125

4. Lohmander - Agreskov, A., Aerodynamic Assessment of Velopharyngeal Function during Normal Speech Containing Different Places of Articulation, Folia Phoniatrica e Logopedica

5. Rex Y. Prater, Roger W. Swift, Manual of Voice Therapy, Toronto 1986

6. Russell, J. & Sell, D., Principles and Techniques of Speech Therapy Treatment, GOS-CLAPA Therapy Project 1998

7. Trost-Cardamone, J.E., Management of the Cleft Patient, 2000

Средства за оценяване:

Тест 1 50%

Тест 2 50%