Преподавател(и):

проф. Кристиан Банков  д.н.
доц. Димитър Трендафилов  д-р

Описание на курса:

Компетенции:

Студентите ще:

1) знаят:

• какво е търговска марка и какви концепции лежат в основата на управлението й;

• как се изгражда и развива търговска марка;

• какви са базовите инструменти на бранд мениджмънта;

• какви са характеристиките на комерсиалната комуникация;

• какви са видовете брандинг практики.

2) могат:

• да боравят свободно с базовата терминологията на брандинга и управлението на търговската марка;

• да управляват и развиват търговска марка;

• да прилагат интердисциплинарен подход върху анализа на текущи рекламни кампании и промоции;

• да предлагат работещи проекти за управление на предлагането (комуникационни кампании, промоции).

Предварителни изисквания:
Знания по икономика, маркетинг и логистика на средно ниво; увод в управлението на търговската марка.

Форми на провеждане:
Редовен

Учебни форми:
Лекция

Език, на който се води курса:
Български

Теми, които се разглеждат в курса:

1. Въведение в курса – основни теми, понятия, задачи. Брандинг и типология на брандовата практика.

2. Автентичност и лидерство при търговската марка. Потребителка лоялност.

3. Избор на маркетингова програма за постигане на значимост на бранда.

4. Брандиране на услуги и B-2-B брандинг.

5. Уъркшоп за стартиране на курсовия проект.

6. Управление на маркетинговите комуникации – обзор. 360? маркетинг за постигане на значимост на бранда.

7. Уъркшоп върху маркетинговите комуникации І част.

8. Уъркшоп върху маркетинговите комуникации ІІ част.

9. Бранд изследвания на конкуренцията.

10. Уъркшоп върху анализа на конкурентите на пазара.

11. Управление на марката в различни географски райони, културни ареали и пазарни сегменти.

12. Културен брандинг – въведение.

13. Уъркшоп върху управлението на марката в полето на локалната култура.

14. Запознаване с методологията за измерване източниците на и резултата от значимостта на ТМ.

15. Обзор на курса и уъркшоп за представяне на финалния вариант на курсовия проект

Литература по темите:

Управление на търговските марки, Р.Брестничка (2004), София: УИ „Стопанство”;

Без лого: Прицелване в брендовите тирани, Н. Клайн (2005), изд. Елементи;

Краят на маркетинга, какъвто го познаваме, С. Зийман (2005), изд. Locus;

Краят на рекламата, каквато я познаваме, С. Зийман (2004), изд. Locus;

Холивуд пере най-добре, Жак Сегела (2004), изд. Ивидим;

Complete Idiot’s Guide to Brand Management, P. F. Nikolino (2000), Indianapolis: Alpha Books;

Brand Meaning, M. Batey (2008), New York/London: Routledge;

Brand Relevance. Making Competitors Irrelevant, D. Aaker (2011), San Francisco, CA: John Wiley & Sons, Inc.;

Marketing Communications Management: Concepts and Theories, Cases and Practices, P. Copley (2004), GB: Elsevier Butterworth-Heinemann;

Positioning: The Battle for Your Mind, Al Reis, J. Trout (1981), McGrow-Hill;

Pro Logo. Brands as a Factor of Progress, M. Chevalier, G. Mazzalovo (2004), UK: Palgrave Macmillan;

Strategic Brand Management. Building, Measuring, and Managing Brand Equity, K. L. Keller (1998), New Jersey: Prentice Hall, Inc.;

The New Strategic Brand Management. Creating and Sustaining Brand Equity Long Term, J.-N. Kapferer (2008), London/Philadelphia: Kogan Page Ltd.

Средства за оценяване:

Текущият контрол въз основа на активността по време на час се извършва по време на целия семестър. От студентите се изисква активност, когато в началото на часа:

1) се резюмира материалът от предишната лекция,

2) задават се и се обсъждат възникналите по темата въпроси и/или

3) се предлагат нови примери и практически казуси за обсъждане.

Добрите формулировки се регистрират с (+) и събирането на повече от 3 плюса се превръща в оценка от „Добър 4” нагоре. Активност и по време на коментираните казуси и упражнения също допринася за текуща оценка.

След 4-тата лекция се предвижда тест върху теорията от курса, преподадена до момента, с цел текущ контрол на знанията, който се оценява директно с оценка.

След 5-тата лекция се работи върху курсовите работи под формата на уъркшоп, които ще се оценяват директно с оценка в края на курса.

Студенти, които са постигнали добра текуща оценка въз основа на курсова работа и/или на проведените тестове се освобождават от семестриален изпит. Студенти с добра оценка от участие по време на час провеждат семестриален писмен изпит със занижени критерии.

Студенти, които нямат възможност редовно да посещават лекциите, трябва да предадат писмена работа (курсова работа/реферат) преди края на семестъра и след това да се явят на семестриален тест за проверка на знанията от лекционния материал, както и устен изпит върху предадената писмена работа.

! Цени се най-вече умението на студентите да използват моделите и понятията, предадени с учебния материал в практически модели и казуси.