MUSM370 Актьорско майсторство ІІІ част
Анотация:
Курсът има за цел да развие и усъвършенства актьорски умения в областта на музикално-сценичните жанрове (опера, оперета, мюзикъл). По време на лекционно-репетиционния процес с режисьор, чрез самостоятелна допълнителна подготовка и в съчетание с курсове "Класическо пеене", "Пеене с диригент" и "Индивидуална корепетиция", студентът следва да подготви минимум една от три роли. При наличие на подходящ ансамбъл да участва в съвместен курс. Постановка с цел публично представяне на спектакъл.
Акцент се поставя на разработването и изграждането на музикално-сценичния образ. Курсът обхваща лекции и упржнения подготвящи студента за самостоятелна работа върху дадена роля. Изработва се конкретен музикален материал - речитатив, ария, малък ансамбъл, част от оперно действие.
Създаване на умения за изграждане на сценичен образ.
Цели: Усъвършенстване на актьорското музикално-сценично майсторство на студента на основата на конкретен репертоар от степен на висша вокална и интерпретационна трудност.
Преподавател(и):
доц. Ася Иванова д-р
Петър Бакалов
доц. Нина Найденова д-р
преп. Симеон Симеонов
Наталия Афеян д-р
Описание на курса:
Компетенции:
Успешно завършилите курса студенти:
1) знаят:
• Методи за изграждане на сценичен образ.
2) могат:
• Да работят самостоятелно с музикално-драматургичен материал
• Да анализират малки форми
• Да изграждат самостоятелно сценичен образ
• Да развият психо - двигателните си умения
Предварителни изисквания:
Студентите да имат вокална техника, владеене на основна актьорска техника (психофизика, вокално-сценичен образ), основна музикално-теоретична и практическа подготовка, интерпретационно-стилова обща култура, чуждоезикови фонетични умения, дикционна артикулация, клавирни умения, умения за ансамблово музициране, основни познания в областта на музикално-драматургичния анализ.
Форми на провеждане:
Редовен
Учебни форми:
Лекция
Език, на който се води курса:
Български
Теми, които се разглеждат в курса:
1.Запознаване с произведението.
2.Музикално-сценичен анализ. Анализ на образа и взаимоотношенията.
3.Музикален анализ и музикално разчитане на вокалната партия.
4.Разучаване на партията и буквален превод на текста (при чуждоезиков оригинал).
5.Осмисляне на образа и анализ на взаимоотношенията. Импровизации по зададени сценични ситуации.
6.Работа с партньори.
7.Репетиционен процес върху солови и ансамблови сцени.
8.Репетиционен процес върху солови и ансамблови сцени.
9.Репетиционен процес върху солови и ансамблови сцени.
10.Репетиционен процес върху солови и ансамблови сцени.
11.Публично представяне, видеозапис.
12.Сравнителен анализ и интерпретации.
13.Наблюдение върху собствената интерпретация.
14.Дискусия с режисьор, диригент, партньори, зрители - анализ на гледни точки. Интенция и аперцепция (намерение и резултат при публично възприятие).
15.Интерпретация, създаване и поддържане на актуална рутинност.
Литература по темите:
• Аристотел. Поетика. С: Изток Запад, 2016. 116 стр.
• Нейгауз, Генрих Густавович. Об искусстве фортепианной игры. Записки педагога: Уч. пособие, 5-е изд. Москва: "Планета Музыки", 2015. 255 с.
• Станиславский, Константин Сергеевич. Работата на актьора. Том 1 С: Изток Запад, 2015. 480 стр.
• Станиславский, Константин Сергеевич. Работата на актьора. Том 2 С: Изток Запад, 2016. 360 стр.
• Brendel, Alfred. Music, Sense and Nonsense: Collected Essays and Lectures. London: The Robson Press, 2016. 464 p.
• Cox, Arnie. Music and Embodied Cognition: Listening, Moving, Feeling, and Thinking (Series: Musical Meaning and Interpretation). Bloomington, Indiana: Indiana University Press, 2016. 304 p.
• Dart, Thurston. The Interpretation of Music. London: Hutchinson, 1962. 192 p.
• Dolmetsch, Arnold. The Interpretation of the Music of the XVIIth and XVIIIth Centuries Revealed By Contemporary Evidence. Charleston: Forgotten Books, 2012. 504 p.
• Hatten, Robert S. Interpreting Musical Gestures, Topics, and Tropes: Mozart, Beethoven, Schubert (Series: Musical Meaning and Interpretation). Bloomington, Indiana: Indiana University Press, 20104. 376 p.
• Hoffer, Charles, Bailey, Darrell. Music Listening Today. New York: Schirmer, 2015. 448 p.
• Klein, Michael L., Reyland, Nicholas. Music and Narrative since 1900 (Series: Musical Meaning and Interpretation). Bloomington, Indiana: Indiana Universit
Средства за оценяване:
Практическа разработка
Практически изпит