Преподавател(и):

проф. Мария Китова-Василева  д.н.

Описание на курса:

Компетенции:

Успешно завършилите курса студенти:

1) знаят:

• кои са най-древните религиозни вярвания на хората по света;

• как възникват и се развиват световните моно- и политеистични религиозни системи;

• какво означава «пророчески» и «апостолически» езици;

• как религията влия за развитието на езиците и на науката за езика.

2) могат:

• да разсъждават по основните теми, включени в програмата на дисциплината;

• да осъзнаят ролята на религията за духовното израстване на човечеството;

• да осъзнаят ролята на религията за развитието на езика и на писмеността.

Предварителни изисквания:

НЯМА

Форми на провеждане:
Редовен

Учебни форми:
Лекция

Език, на който се води курса:
Български

Теми, които се разглеждат в курса:

№ на занятие Заглавие на темата Форма на преподаване Брой часове

1 Език и религия – първите моделиращи системи на човешкото съзнание Лекция + дискусия 4

2 Език и религия – две различни картини на света Лекция + дискусия 4

3 Комуникативните особености на мистичните текстове Лекция 2

4 Религиозното отношение към словото Лекция 2

5 Религиозните книги Лекция + дискусия 4

6 Религиозната литература като комуникативно пространство Лекция 2

7 Език, религия, народопсихология Лекция + дискусия 2

8 Съдбата на езиците в религиозната история на народите Лекция 2

9 Религиозните потребности като първоизточник на филологията Лекция 2

10 За езиковите „сблъсъци” в историята на свещените текстове Лекция 2

11 Традициите на религиозното отношение към словото във философията Лекция 2

12 Традициите на религиозното отношение към словото в езикознанието Лекция 2

Литература по темите:

ПРЕПОРЪЧИТЕЛНА ЛИТЕРАТУРА

1. Основна:

Армстронг, Керън (2002): Ислямът. Кратка история. София: ИК „Прозорец”

БЕНВЕНИСТ, ЕМИЛ (1993): Езикът и човекът. София: „Наука и изкуство”.

ВЕБЕР, МАКС (1992): Социология на Господството и Социология на Религията. София: УИ „Климент Охридски".

ГОШЕ, МАРСЕЛ (2001): Разомагьосването на света. Политическа история на религията. София: Женифер-Хикс.

ГРИГОРИЕВ, ВЛАДИМИР (1998): Религиите по света. София: „Хемус”.

ДЮРКЕМ, ЕМИЛ (1998): Елементарни форми на религиозния живот. София: С.А.

ЕЛИАДЕ, МИРЧА (1997): История на религиозните идеи и вярвания. Том 1. София: „Христо Ботев”.

ЕЛИАДЕ, МИРЧА (2009): История на религиозните идеи и вярвания. Том 3. София: СОНМ.

КИТОВА, М. (2012): «Любовта към словото». За изворите на науката за езика от Древността до края на Ренесанса. София: „Колибри”.

КИТОВА, М. (20122): Език и писменост: произход и история. София: Изд. на Нов български университет.

МАЛИНОВА, МАРИАНА (2003): „Начало на преводаческото дело в арабо-мюсюлманския халифат”. // Арабистика и ислямознание. Студии по случай 60-годишнината на доц. д.ф.н. Пенка Самсарева. София: УИ „Св. Климент Охридски”.

ПАВЛОВИЧ, ПАВЕЛ (2008): История и култура на древна Арабия, София:”Галеон”.

ПЕЕВ, ЙОРДАН (1985): История и философия на една религия. Ислямът – минало и настояще. София: „Наука и изкуство”.

2. Допълнителна:

КЮНСТЕР, М. (1987): Митология на Китай. София: “Български художник”.

МЕТРО, АЛФРЕД (2004): Индиански религии и магии от Южна Америка. София: ЛИК.

МИХАЙЛОВ, ДИМИТЪР (2007): Зараждането на Исляма в светлината на Корана и изворите. София: „Шамбала Консулт”.

ПОПКО, М. (1983): Митология на Хетска Анатолия. София: “Български художник”.

РАЕВСКИ, ДМ. (1988): Митология на скитите. София: “Български художник”.

СИДОРОВ, М. (1997): Блъгариянството. Религията на седемте. София: “Български писател”.

ТОЙНБИ, АРНЪЛД (1995-І): Възникване и развитие на цивилизациите. // Тойнби, Арнълд. Изследване на историята. В 3 тома. Т. 1. София: „Хр. Ботев”.

ТОЙНБИ, АРНЪЛД (1995-ІІ): Разпадане и разлагане на цивилизациите. // Тойнби, Арнълд. Изследване на историята. В 3 тома. Т. 2. София: „Хр. Ботев”.

ТОЙНБИ, АРНЪЛД (1995-ІІІ): Универсални държави и универсални църкви. // Тойнби, Арнълд. Изследване на историята. В 3 тома. Т. 3. София: „Хр. Ботев”.

УИЛКИНС, У. ДЖ. (1993): Митология на древна Индия. София: ИК “Клуб–90”. Изд. “Аргес”.

Средства за оценяване:

ФОРМИ НА ОЦЕНЯВАНЕ ТЕКУЩ КОНТРОЛ КОМБИНИРАНО ОЦЕНЯВАНЕ ФИНАЛЕН ИЗПИТ - 100%

ТЕСТ 25 %

ПИСМЕНА ЗАДАЧА 25 %

ФИНАЛЕН ТЕСТ 50 %